II TALLER: ESCUELA PARA PADRES

¿Qué hacemos los adultos para fomentar el buen hábito de la lectura?

Lo importante de la alfabetización, no debe ser solamente "saber leer" sino también "comprender lo que leemos". ¿Y cómo comprender lo que leemos? Interesándonos en el tema que abordamos, ¿y cómo lograr el interés en el niño? Satisfaciendo sus demandas, ¿y cuáles son sus demandas? Cualquier actividad que los motive a leer, a conectarse con el maravilloso mundo de los libros, en otras palabras, todo aquello que contribuya al buen desarrollo de su imaginación. En definitiva, los niños en esa etapa están ávidos de crear, imaginar, sentir y conocer.¿Cómo logran los medios impresos motivar esta imaginación? Desgraciadamente la gran mayoría se dedican a proporcionar al niño entretenimiento esto es juegos, cuentos, historietas; mismos que si cumplen con fomentar la imaginación, pero ¿dónde quedó la cultura, el conocimiento, la información, finalmente la formación? La conclusión de algunos es: ¡Qué más da si al niño no le gusta leer!. En otras palabras interpretaré que estaría bien crear una sociedad enajenada con televisión y los juegos de video consumistas por naturaleza e ignorantes por convicción. Esto no quiere decir que la televisión y los juegos de video sean los culpables; estos también aportan una parte de la educación al infante, pero como todos sabemos, en la mayoría de los casos son excesivas las horas que pasan frente a los mismos coartándoles el desarrollo de otras actividades. Se dice que antes de ingresar a la escuela primaria el niño ha consumido ya 4000 horas de televisión; ¡esto es más de lo que pasará frente al maestro en 6 años! Y ni cuestionar cuantos libros ha leído pues ni siquiera sabe hacerlo...Considero que los medios impresos infantiles tienen un gran reto: Desarrollar la imaginación del niño y motivarlo, por este conducto, a adquirir el conocimiento. En definitiva, tienen el desafío de CULTIVARLO y formar en ellos los adultos que esta sociedad necesita.

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